Grace and Courtesy og sosiale medier

Montessorimethoden inkluderer øvelser i ”Grace and Courtesy” i sin curriculum.  Pat Ludick definerer Grace som den måten vi presenterer oss til andre. Det er en selv bevissthet av våre sterke og svake sider og aksepterer vår sosial rolle. Courtesy er hvordan vi anerkjenner og respekterer  godheten og svakheten i andre.

Tradisjonell sett er Grace and Courtesy øvelsene prioritert i det første utviklingstrinnet. Men uten tvil bør disse øvelsene praktiseres i alle trinnene spesielt nå siden sosiale medier presenterer nye utfordringer i vårt sosialt liv.

Elevene bruker daglig sosiale medier på en naiv og mange ganger uansvarlig måte. Derfor er det viktig at skolen ta på seg oppgaven til å gjøre elevene mer kompetente i sosiale medier.

Tre temaer bør prioriteres: Personvern, opphavsrett og nettvett.

”Personvern gjelder registrering, behandling, lagring og bruk av personopplysninger til hensyn til konfidensialitet, beskyttet privatliv og etablering av tillitsforhold” (Torvund). Det er viktig å vise elevene at de har ansvar for å verne om sine egne og andres personopplysninger.  I praksis betyr dette at de kan ikke legge ut adresse eller eventuelt sted hvor personer befinner seg. Det er ikke lov heller å ha innlegg med fult navn, bilder eller video som identifiserer personer uten samtykke. Jeg vil være  konkret og vise dette i en rollespill: Hanna spiller en fotballkamp og mistet et straffespark. Hennes bestevenninne filmet øyeblikket og legger videoen ut på Snapchat.  Deretter ville jeg åpne for diskusjon:

·      Hvis du var Hanna hadde du likt at mange så på det pinlige øyeblikket? 

·      Tror du at de som kjenner ikke Hanna så godt ville få en dårlig inntrykk av henne på grunn av den videoen? 

·      Hva kan det være konsekvenser av denne handlingen?

Med disse spørsmålene vil jeg bevisstgjøre elevene hvilke konsekvenser oppstår når man ikke beskytter personopplysning.

”Opphavsrett   gir den som har skapt et åndsverk enerett til å unytte verket på nærmere angitte måter. Et åndsverk kan være tekst, musikk, bilder, skulptur” (Torvund). De fleste av elevene tror at alle bilder som ligger på internett kan publiseres. Derfor er det viktig å presentere hvordan bruker man de. Noe bilder kan benyttes til privatbruk, dvs at man kan vise den til familie, de nærmeste og eventuell til en presentasjon i klasserommet på skolen. . Å bruke disse bildene i sosiale medier regnes ikke som privat bruk, selv om profilen er privat og ikke åpne. Bildene lagres på sosiale medier serveren og kan brukes av bedrifter til, for eksempel annonsering.  Det er essensielt å lære elevene hvilket bilde det er lov å bruke. Her vil jeg lage materiell som viser, for eksempel hvordan finner man bilder som kan brukes i sosiale medier. For eksempel på Google kan du søke på bilder, deretter går du på verktøy og velge bruksrettigheter og til slutt merket for gjenbruk.  Da sorteres bildene og man kan velge et trygt bilde til bruk.

Nettvett er regler eller etikett vi bør forholde oss til når vi bruker internett. Disse reglene hjelper oss til å navigere på en trygg måte på nettet. Reglene inneholder prinsippene fra opphavsrett og personvern, men det innebærer mye mer; som for eksempel folkeskikk på nettet. På nettvett.no finner vi ni enkle regler man kan forholder seg til i den digitalhverdagen. 

Disse er reglene:

·      Følg reglene for sikker pålogging

·      Hold operativsystemer og programmer oppdatert

·      Ta sikkerhets kopi

·      Bruk brannmur og antivirus

·      Tenkt før du klikker (svindel og virus)

·      Tenk over hva du deler

·      Ta ansvar (rapporter sikkerhetsbrudd, trussel og farer)

·      Vær venn på nettet

·      Unngå å falle for fristelser

Alle disse reglene egne seg for rollespill som kan lede til diskusjon i etterkant.

Elever er aktive i den digitale verden. De bruker sosiale medier for å dele sine opplevelser, tanker og følelser. Men de fleste mangler kunnskap om hvordan disse sosiale mediene skal brukes på en forsvarlig måte. Derfor er det viktig at skolen gir elevene denne kompetanse slik at elevene er beskyttet mot uønsket hendelser på nette.  Ved bruk av Grace and Courtesy øvelser vil elevene få en god forståelse i disse reglene og normer slik at de ser sin egen rolle i den digitale samfunnet og hvordan de kan bidra til et trygt digital miljø.

Referanser

Bok: Digital Dømmekraft  

The Art og Montessori Grace and Courtesy (Namta journal)

Nettvett.no.