Pedagogens rolle og digitale verktøy

I en montessoriskole vil en lærer ha en annen rolle enn i en annen type skole.  Siden montessoripedagogikken mener at barna lærer ved å være i  kontakt med miljøet, vil en montessoripedagog tilrettelegge slik at miljøet utfyller barnas behov.  Deretter er pedagogens rolle å forbinde barn med miljøet gjennom for eksempel leksjoner eller  presentasjoner. 

Bruken av teknologien i et montessoriklasserom  kan ikke bare sees som et hjelpemiddel for å formidle faktakunnskap og til å levendegjøre og visualisere problemstillinger. Digitale verktøy åpner også opp for andre måter å binde elevene til miljøet. Som beskrevet i boken Digital praksis i skolen s.168 kan vi si at ”teknologien er en ikke-menneskelig aktør som spiller inn i relasjoner mellom elever, lærere og innhold”. 

Hva synes du? Hvordan ville du bruke digitale verktøy for å hjelpe deg i din rolle som montessoripedagog?